Le retour à l’Ecole : le point de vue des PsyEN
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Le MENJ, après avoir assuré que « tout était sous contrôle », communique maintenant sur l’urgence à renouer avec les apprentissages pour limiter la fracture numérique, les inégalités sociales et culturelles rendues criantes par le confinement. Si personne n’est dupe des véritables mobiles économiques du gouvernement pour cette décision, ce ministère ne semble pas en déduire la nécessité d’un plan d’investissement pour l’Ecole. C’est ce que réclame la FSU.
Vous trouverez ci-dessous une publication des PsyEN de la FSU :
Au sommaire :
• Dans quel état psychologique va-t-on retrouver les élèves ?
• Le rapport aux apprentissages
• La manifestation de troubles anxieux
• Retour à l’école : entre avoir du mal ou s’y sentir mal
• Les attitudes de retrait « social »
• L’expérience de deuil
• Tensions intra familiales et maltraitance
• Que peuvent faire les PsyEN ?
• La FSU demande...